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李选阁和林晓经历了友情的考验后,关系变得更加牢固。而此时,他们的生活中迎来了一个新的角色——叶宇。
叶宇是转学到他们班级的学生,性格开朗活泼,脸上总是洋溢着热情的笑容,很快就融入了新环境。在一次班级活动中,李选阁、林晓和叶宇被分到了一组。
活动中,叶宇展现出了出色的组织能力和独特的创意。当大家面对复杂的任务不知所措时,叶宇迅速理清思路,将任务合理地分配给每个人,并且不断地鼓励大家,让整个团队充满了活力。他还提出了一些新奇的想法,比如用独特的方式展示团队的成果,给李选阁和林晓留下了深刻的印象。而李选阁和林晓的默契配合以及认真负责的态度也让叶宇心生敬佩。他们相互协作,共同克服了一个又一个的困难。
活动结束后,叶宇主动找到他们,表达了想要成为朋友的意愿。他真诚地说道:“李选阁、林晓,我很欣赏你们在活动中的表现,我希望能和你们成为好朋友,一起经历更多的事情。”李选阁和林晓欣然同意,从此他们的小团队变成了三人组。
随着相处的时间越来越多,他们发现叶宇不仅在活动中表现出色,在学习上也十分刻苦努力。叶宇经常向李选阁和林晓请教问题,而他们也会耐心地为叶宇解答。在课余时间,他们常常聚在一起,讨论数学难题,背诵英语单词,互相督促,共同进步。
一次,学校组织了一场义卖活动,为贫困地区的孩子筹集善款。李选阁、林晓和叶宇决定一起合作,准备一些手工艺品进行义卖。
他们利用课余时间,精心制作了各种精美的饰品和小摆件。林晓发挥自己的绘画特长,为饰品增添了美丽的图案。她仔细地勾勒着每一笔,将花朵、动物等元素栩栩如生地呈现在饰品上,让它们变得更加独特和吸引人。李选阁负责材料的采购和工具的准备。他跑遍了各个商店,对比价格,挑选质量最好的材料,确保他们的制作能够顺利进行。叶宇则凭借自己的口才,向同学们宣传他们的作品。他充满激情地向大家介绍着每一件作品背后的故事和意义,让同学们对这些手工艺品充满了兴趣。
义卖当天,他们的摊位前人头攒动。叶宇热情地向大家介绍着每一件作品的创意和背后的意义,吸引了众多同学的关注。“同学们,这些手工艺品都是我们亲手制作的,每一件都饱含着我们对贫困地区孩子们的关爱。买一件小小的饰品,就能为他们送去一份大大的温暖。”他的声音清脆而响亮,充满了感染力。李选阁和林晓则在
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